网上科普有关“如何利用红色资源对幼儿进行革命传统教育”话题很是火热，小编也是针对如何利用红色资源对幼儿进行革命传统教育寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

青少年是祖国的未来和希望 ，每个民族都把对青少年的教育作为民族最根本的事业
，我国也非常重视，提出了科教兴国的战略 ，并号召全社会利用一切可以利用的资源对学生进行德育教育
。可是
，在目前市场经济的条件下，九十后的学生们极容易受到不良影响 ，大多缺乏前途理想
，对学习没有兴趣，讲究吃穿 ，上网成瘾……严重地影响了他们的成长。作为德育前线的教师
，我们往往用尽了各种手段，却收效甚微 。目前 ，我们除了利用主题系列德育活动进行教育外，还利用我市丰富的红色资源
，加强对青少年革命传统教育和前途理想教育，学生的精神面貌大为改观
。

一
、寻找现成的红色资源财富 ，加强青少年革命传统教育

对青少年进行爱国主义、集体主义等传统教育
，促使青少年从而树立正确的人生观 、世界观
、价值观，对青少年的内心健康和茁壮成长起着巨大的推动作用 ，利用红色资源加强对青少年的传统教育是一个很好方法。红色资源包括革命遗址、纪念场馆 、烈士陵园；包括战争故事
、革命歌曲以及孕育的革命精神；还包括至今依然健在的老红军、老八路 、老民兵等 。这些红色资源是对青少年进行传统教育的宝贵财富
。我们戴家场镇是革命老区
，有着光荣的革命传统和丰富的红色资源。在土地革命时期，刘绍南领导戴家场人民打响了湘鄂西秋收暴动的第一枪 ，并进而与彭国财
、段德昌等开创了洪湖革命根据地
，让洪湖成为红二军团成长的摇篮 。抗日战争时期，西北军名将王敬斋在我镇周边与日军展开